为营造积极向上的校园文化氛围,展现各班级的凝聚力与创造力,我校塘栖校区举办了"最美班级"教室美化评比大赛。本次活动不仅美化了教学环境,更彰显了师生同心协作、追求卓越的精神风貌。
一等奖
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建筑装饰2402班
建筑装饰2402班以“记忆与成长”为主题打造的教室空间,巧妙融合了专业特色与人文情怀。教室墙面的“时光印记”照片墙成为视觉焦点,既有课堂实践的专注剪影、户外活动的欢腾瞬间,也有专业技能比赛的获奖高光时刻。与之呼应的图书角则彰显专业深度,书架上分类陈列着专业书籍和推荐读物,二者共同构筑起兼具温度与深度的学习场域,见证着学子们技艺与情怀的双重积淀。
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电子商务2401班
电子商务2401班以“商科雅韵”为核心理念打造的教室空间,巧妙平衡了文化浸润与实用功能。教室整面诗语文化墙提供了书香校园的文化氛围。教室后方的休闲角则以治愈感为亮点,提供学生课余休息的空间。教室内随处可见葱郁的绿植,既作为天然隔断划分功能区,又以葱郁绿意净化空气,让快节奏的专业学习中始终萦绕着自然氧吧般的松弛感。
二等奖
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建筑装饰2401班
建筑装饰2401班以“筑迹·生长”为主题打造的教室空间,将专业成长与集体记忆凝练于设计细节中。教室侧墙的班级风采照片墙张贴着从入学军训到上课、运动会等不同阶段的纪实照片,交织出一部立体班级年鉴;与之呼应的作品展示栏则以建筑专业特色为核心,展板陈列着学生的手绘建筑速写及设计稿,将个人成就与集体荣耀编织成璀璨的专业星河。
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电子商务2408班
电子商务2408班以“向阳生长”为主题打造的教室空间,巧妙融合了情感温度与成长印记。教室墙面的心愿之树成为核心亮点,祝福卡片化作“叶片”,拼贴成一棵枝繁叶茂的大树,流淌着各种激励同学们努力学习的励志语录。荣誉墙则将入学以来班级获得的种种荣誉一一陈列,既是展示也是敦促,在理性与温情的交织中构筑起电商专业学生的前进坐标。
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电子商务2403班
电子商务2403班以“德馨书韵”为主题打造的教室空间,将传统人文精神与班级治理智慧凝练于方寸之间。教室入口处的班级公约墙尤为醒目,墙面的梅兰竹菊主题书画则构成文化主脉——梅之傲骨、兰之清雅、竹之谦逊、菊之淡泊,四者交相辉映,让德性培育与专业成长在墨香与德行的交织中悄然共生。
三等奖
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计算机(IT)2404班
计算机(IT)2404班以“书香与远方”为主题打造的教室空间,将书香校园与目标激励巧妙融合。教室一侧的目标墙写满了同学们的心愿,另一侧的书香标语则时时刻刻提醒同学们要爱读书、读好书,两者构建出沉浸式学习场域,以目标可视化与标语激励,让专业探索始终葆有破界生长的热忱。
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电子商务2409班
电子商务2409班以“守护与新生”为主题打造的教室空间,将荣耀传承与未来期许编织成具象化的精神图腾。光荣榜镌刻当下荣光,许愿墙托举明日理想,二者共同记录着同学们的学习时光。
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建筑装饰&幼儿保育2403班
建筑装饰&幼儿保育2403班以“艺术共生”为主题打造的教室空间,将建筑美学与幼教温度编织成跨专业对话的诗意场域。教室侧墙的作品展示区陈列着同学们的优秀作品,教室内随处可见色彩丰富的彩绘,理性构造与灵动想象在此碰撞,让空间本身成为一部可游可学的立体教科书。
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幼儿保育2401班
幼儿保育2401班以“童心印迹”为主题打造的教室空间,将集体归属感与幼教情怀浓缩于充满生命力的互动设计中。教室墙面上的“彩虹手印”成为情感枢纽,同学们深浅交织的蓝、粉、黄手印与班级口号融为一体,化作无声的职业誓言,让童真与责任在每一寸空间温柔共振。
本次大赛不仅是教室环境的“美化工程”,更是一堂生动的美育实践课。各班将专业特色与人文关怀融入设计,让教室成为传递价值观、凝聚向心力的“第二家园”。
展望未来,学校将继续举办此类活动,鼓励更多班级参与,促进跨班级交流学习,让美育之花开遍校园每个角落。